Szkolne klimaty - młodzież z Ostrowca bada powietrze i rozmawia o zmianach klimatu

W Ostrowcu Świętokrzyskim rusza cykl edukacyjny łączący teorię z praktyką - młodzi ludzie będą mierzyć jakość powietrza, dyskutować o przyczynach zmian klimatu i uczyć się, jak zadbać o zieleń w klasie. To inicjatywa Gminy Ostrowiec Świętokrzyskiego z udziałem Młodzieżowej Rady Miasta i wsparciem Powiatu Ostrowieckiego. Organizatorzy stawiają na warsztaty prowadzone przez ekspertów i aktywne zaangażowanie uczniów szkół podstawowych i średnich.

• Szkolne klimaty pokazują edukację, która wychodzi poza podręcznik
• Jak Ostrowiec Świętokrzyski łączy samorząd, szkoły i powiat
• Ekspert, który łączy lokalne warsztaty z szerszym doświadczeniem ruchów klimatycznych

Szkolne klimaty pokazują edukację, która wychodzi poza podręcznik

Projekt “Szkolne klimaty” łączy zajęcia teoretyczne z działaniem w terenie. W centrum programu znajdą się warsztaty z użyciem walizki z czujnikami jakości powietrza — narzędzia, które pozwoli uczniom zobaczyć, jak zmienia się stężenie pyłów i innych zanieczyszczeń w różnych miejscach szkoły i wokół niej. Dodatkowo przewidziano spotkania podsumowujące wyniki pomiarów przeznaczone dla kadry nauczycielskiej, by dane mogły przekuć się w praktyczne decyzje szkolne.

W ramach projektu zaplanowano:

• warsztaty „Szkolne klimaty” z walizką z czujnikami jakości powietrza w szkołach: PSP nr 7 oraz LO nr I im. Stanisława Staszica — wraz z podsumowaniem dla nauczycieli;
• wykład warsztatowy „Przyczyny i skutki zmian klimatu” dla Młodzieżowej Rady Miasta Ostrowca Świętokrzyskiego oraz Młodzieżowej Rady Powiatu;
• prezentację o roli roślin w klasie i ich pielęgnacji przygotowaną przez uczniów zrzeszonych w Młodzieżowej Radzie Miasta Ostrowca Świętokrzyskiego.

Jak Ostrowiec Świętokrzyski łączy samorząd, szkoły i powiat

Inicjatorem programu jest Gmina Ostrowiec Świętokrzyski przy współpracy z Młodzieżową Radą Miasta Ostrowca Świętokrzyskiego i wsparciu Powiatu Ostrowieckiego. Taka kooperacja pozwala połączyć zasoby samorządowe z inicjatywą młodzieży — od logistyki sprzętu po przestrzeń do prezentacji efektów pracy uczniów. To też okazja, by szkoły wymieniły się doświadczeniami i wspólnie wypracowały dobre praktyki w zakresie monitoringu powietrza i działań adaptacyjnych.

Ekspert, który łączy lokalne warsztaty z szerszym doświadczeniem ruchów klimatycznych

Zajęcia poprowadzi Kamil Szewczyk — ekspert ds. Sprawiedliwej Transformacji współpracujący z Polską Zieloną Siecią, współzałożyciel Śląskiego Ruchu Klimatycznego oraz realizujący miejskie procesy konsultacyjne w ramach Fundacji Napraw Sobie Miasto. Jego doświadczenie w pracy z lokalnymi społecznościami i metodach partycypacyjnych ma pomóc uczniom nie tylko zrozumieć mechanizmy zmian klimatu, ale też wypracować realne działania w szkolnej przestrzeni.

Młodzieżowa Rada Miasta przygotowuje równocześnie praktyczne materiały o pielęgnacji roślin w klasie — proste wskazówki, które można wdrożyć natychmiast. Taka praktyka sprzyja poprawie mikroklimatu w salach lekcyjnych i wprowadza element odpowiedzialności za otoczenie.

Uczestnictwo szkół w tym programie to nie tylko jednorazowe warsztaty — to też szansa na wykorzystanie zebranych danych do codziennych decyzji szkolnych, np. dotyczących wietrzenia sal, ustawienia roślin czy planowania przerw na świeżym powietrzu. Dzięki współpracy z samorządem i powiatem wynik mierzalny z czujników może stać się argumentem do długofalowych zmian infrastrukturalnych i edukacyjnych w ostrowieckich placówkach.

na podstawie: Urząd Miasta.